A Poesia está no ar…
No dia 20 de Março, reuniram-se, na Biblioteca, alunos de duas turmas do 6º ano (A e C) da Eb2,3 de Prado e da turma do PIEF, para comemorar o Dia Mundial da Poesia, tendo como tema principal o AMOR.
Alguns alunos produziram poemas e fizeram as respectivas leituras encenadas.
O convívio entre todos foi bastante produtivo, com resultados positivos na integração dos alunos do PIEF, para além de uma forte motivação para a leitura e escrita.
Eis alguns poemas produzidos pelos alunos:
O meu coração
Tenho um coração
Que sente emoção
Que consegue rimar e amar
Para mim rimar é
Como sonhar ou desabafar
Podemos escrever
Até as magoas desaparecer
E sentimos que já passou
E tudo mudou.
Tenho um coração
Que tem uma recordação
Com uma pessoa que não sai do meu coração
Tento esquecê-la e fingir que nada passou
Para não sofrer
E perceber
Que amar acabou
Mas quando passa por mim tudo muda
Seus cabelos a esvoaçarem
E o meu pensamento a voar
Tenho de ser forte para perceber
Que a paixão é uma recordação.
Tenho um coração
Que pensa em solidão
E paixão
E recordação
São como canções
Nunca se esquece
Nunca saem de nós.
Há recordações
Que nos conseguem marcar
Que nos ensinam a lidar com a vida
Com bons ou maus momentos
Algumas fazem-me pensar
E chorar
E há outras
Que me fazem rir e rimar.
Tenho um coração
Que sonha em amar
Mas tem medo de arriscar
Para não sofrer desilusões
E traições.
Tenho um coração
Que sabe que o meu sorriso verdadeiro
A minha felicidade
A minha força de vontade
O meu querer
O meu vício
Deve-se a um amor verdadeiro
Que deu asas a este sonho.
Escrevi e escrevi
Agora estou bem
Desabafei com alguém.
José Miguel Fernandes - 6ºA
A chuva caía
E no vento que fazia
Eu vi o teu cabelo
Evocando suavemente
Pelo teu rosto maravilhoso
Eu consegui ver o teu corpo.
Mais tarde ao luar
Fiquei a pensar
Se estaria a sonhar
Quando te vi
Mas na imensa escuridão
A minha vista te encontrou
O meu olhar
Quase choramingou.
E no primeiro de escola
Peguei na sacola
Cheguei à escola
A rapariga encontrei
E de emoção chorei
O nome dela era Ana
Estava a conversar
Com a amiga Joana.
João Pedro - 6ºA
Se um dia
Pudesse escolher
Uma parte de ti
Escolhia
As tuas lágrimas
Porque
Nascem no teu coração
Saem pelos teus olhos
Descem pela tua face
Acabam nos teus lábios.
Filipa Ribeiro - 6ºA
O amor em várias facetas!
O amor é um sentimento
Importante ou não
É um sentimento que se deve agarrar
Antes que fuja dos nossos corações
E nos ponha a chorar de infelicidade
Ou de um amor não correspondido.
O amor é um sentimento forte
Temos que o aproveitar
Porque muitas vezes este amor
Pode desaparecer sem queremos
Ou porque temos uma decisão incorrecta
Ou então porque não o quisemos aproveitar.
Quem ama deve ser amado
Por uma pessoa sensata e
Que goste mesmo dela
Não para gozarem com este sentimento.
Prega-nos partidas, esperanças
Que mais tarde se vão
Mas temos que aceitar
Este sentimento como mais
Uma faceta na vida.
A expressão “amo-te”
É linda mas
Temos que saber a
Quem a pronunciamos.
Adriana - 6ºA
AMOR
É uma rosa de areia
ao redor da fonte clara.
É uma barca de esperança,
com o fogo de uma canção
sem notas falsas.
Tudo o que vemos é outra coisa,
não aparece nos jornais.
Ondas de aspiração,
poeira de magia.
Os sentimentos à deriva…
Por vezes, parecem música,
podem fazer rir ou chorar,
talvez mesmo namorar!
Não sei se é sonho se é realidade,
p’ra falar verdade, não sei.
Poema produzido pelos alunos do 6ºC, a partir de versos retirados de livros de poesia de vários autores.
sexta-feira, 27 de março de 2009
quarta-feira, 18 de março de 2009
DIA MUNDIAL DA POESIA 2009
Com o objectivo de defesa da diversidade linguística, a UNESCO decidiu, em 1999, proclamar o dia 21 de Março, Dia Mundial da Poesia.
As BE/CRE deste Agrupamento associam-se a esta comemoração, dinamizando uma sessão de Declamação de Poesia, no dia 20, pelas 12h, na Biblioteca da Escola Sede.
Paralelamente, está a decorrer o Concurso “A Poesia está no ar”, dinamizado pelos professores de Língua Portuguesa, aberto a todos os alunos dos 2º e 3º ciclos.
Deverão ser produzidos poemas, a partir dos seguintes versos de Mário Castrim:
«Tenho uma janela/ que dá para o mar…»
Em vez de mar, poderão ser utilizadas outras palavras (jardim, estrelas, céu,…)
Eis o poema de Mário Castrim:
Tenho uma janela
que dá para o mar
barcos a sair
barcos a entrar
tenho uma janela
que dá para o mar
sonhos a partir
sonhos a chegar
tenho uma janela
que dá para o mar
um fio de fumo
uma sombra além
uma história antiga
um cantar de vela
um azul de mar
tenho uma janela
que seria bela
seria mais bela
que qualquer janela
janela fosse ela
de Lua ou de estrela
ou qualquer janela
de qualquer escola
se não fosse aquele
pescador já velho
que anda pela praia
a pedir esmola
barcos a sair
barcos a entrar
chego-me à janela
e não vejo o mar.
As BE/CRE deste Agrupamento associam-se a esta comemoração, dinamizando uma sessão de Declamação de Poesia, no dia 20, pelas 12h, na Biblioteca da Escola Sede.
Paralelamente, está a decorrer o Concurso “A Poesia está no ar”, dinamizado pelos professores de Língua Portuguesa, aberto a todos os alunos dos 2º e 3º ciclos.
Deverão ser produzidos poemas, a partir dos seguintes versos de Mário Castrim:
«Tenho uma janela/ que dá para o mar…»
Em vez de mar, poderão ser utilizadas outras palavras (jardim, estrelas, céu,…)
Eis o poema de Mário Castrim:
Tenho uma janela
que dá para o mar
barcos a sair
barcos a entrar
tenho uma janela
que dá para o mar
sonhos a partir
sonhos a chegar
tenho uma janela
que dá para o mar
um fio de fumo
uma sombra além
uma história antiga
um cantar de vela
um azul de mar
tenho uma janela
que seria bela
seria mais bela
que qualquer janela
janela fosse ela
de Lua ou de estrela
ou qualquer janela
de qualquer escola
se não fosse aquele
pescador já velho
que anda pela praia
a pedir esmola
barcos a sair
barcos a entrar
chego-me à janela
e não vejo o mar.
quarta-feira, 11 de março de 2009
CONCURSO NACIONAL DE LEITURA - 2ª FASE DISTRITAL
No dia 7 de Março, as três alunas vencedoras do Concurso Nacional de Leitura - 1ª fase apresentaram-se na Biblioteca Lúcio Craveiro, em Braga, para prestarem provas no âmbito da 2ª fase distrital do referido Concurso.
Segundo as alunas, tratou-se de uma experiência positiva e enriquecedora e esperam ter conseguido bons resultados.
A equipa dinamizadora da BE/CRE e as professoras envolvidas felicitam estas três alunas, bem como os restantes participantes, fazendo votos para que continuem a ler e a colaborar em actividades que promovam o gosto pela leitura.
Parabéns às alunas!
Adriana Isabel Gomes Macedo - 7ºD
Gisela Gomes - 7ºD
Joana Machado - 7ºC
segunda-feira, 2 de março de 2009
Alunos do PIEF visitam a BE/CRE
No dia 27 de Fevereiro de 2009, a turma de alunos do PIEF visitou, uma vez mais, a BE/CRE da EB 2,3 de Prado.
Esta visita está enquadrada no Plano Anual de Actividades e tem como objectivo a motivação destes alunos para a leitura.
Inicialmente, foi-lhes apresentado o livro “Três fábulas” de Isabel Alçada e Ana Maria Magalhães, tendo sido distribuído um exemplar a cada aluno para que o pudessem manusear à vontade. Após este primeiro contacto físico com o livro, três alunas do 6ºC fizeram uma leitura expressiva do conto “A Cegonha e a Tartaruga”, seguida de um pequeno debate sobre o tema da história: o que podemos encontrar numa Biblioteca e como podemos viajar sem sair do mesmo lugar.
O resultado desta visita foi bastante positivo, tendo os alunos envolvidos manifestado vontade de repetir a experiência. Esperamos que nos enviem comentários escritos e sugestões para as próximas actividades.
A equipa dinamizadora das BE/CRE
Esta visita está enquadrada no Plano Anual de Actividades e tem como objectivo a motivação destes alunos para a leitura.
Inicialmente, foi-lhes apresentado o livro “Três fábulas” de Isabel Alçada e Ana Maria Magalhães, tendo sido distribuído um exemplar a cada aluno para que o pudessem manusear à vontade. Após este primeiro contacto físico com o livro, três alunas do 6ºC fizeram uma leitura expressiva do conto “A Cegonha e a Tartaruga”, seguida de um pequeno debate sobre o tema da história: o que podemos encontrar numa Biblioteca e como podemos viajar sem sair do mesmo lugar.
O resultado desta visita foi bastante positivo, tendo os alunos envolvidos manifestado vontade de repetir a experiência. Esperamos que nos enviem comentários escritos e sugestões para as próximas actividades.
A equipa dinamizadora das BE/CRE
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