BOAS FESTAS!
segunda-feira, 9 de dezembro de 2019
segunda-feira, 2 de dezembro de 2019
HORA DO CONTO
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Coordenação da BE/CRE da E.B.2,3 de Prado
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segunda-feira, dezembro 02, 2019
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ESCRITORES visitam a BE,
Hora do conto,
MIBE
quarta-feira, 27 de novembro de 2019
quarta-feira, 23 de outubro de 2019
DIREITOS INTERNACIONAIS DA CRIANÇA
20 de outubro
Dia dos Direitos Internacionais da Criança
Em 20 de Novembro de 1989, as Nações Unidas adotaram por unanimidade a Convenção sobre os Direitos da Criança ( CDC ), documento que enuncia um amplo conjunto de direitos fundamentais – os direitos civis e políticos, e também os direitos económicos, sociais e culturais – de todas as crianças, bem como as respetivas disposições para que sejam aplicados.
Esta convenção internacional é um importante instrumento legal devido ao seu carácter universal e também pelo facto de ter sido ratificado pela quase totalidade dos Estados do mundo (192). Apenas dois países, os Estados Unidos da América e a Somália, ainda não ratificaram a Convenção sobre os Direitos da Criança. Portugal ratificou a Convenção em 21 de Setembro de 1990 .
Declaração dos Direitos da Criança
Princípio 1º
Toda criança será beneficiada por estes direitos, sem nenhuma discriminação de raça, cor, sexo, língua, religião, país de origem, classe social ou situação económica.
Princípio 2º
Todas as crianças têm direito a proteção especial e a todas as facilidades e oportunidades para se desenvolver plenamente, com liberdade e dignidade.
Princípio 3º
Desde o dia em que nasce, toda a criança tem direito a um nome e uma nacionalidade.
Princípio 4º
As crianças têm direito a crescer e criar-se com saúde. Todas as crianças têm também direito a alimentação, habitação e assistência médica.
Princípio 5º
Crianças com deficiência física ou mental devem receber educação e cuidados especiais exigidos pela sua condição particular. (…)
Princípio 7º
Toda a criança tem direito a receber educação primária gratuita, e também de qualidade, para que possa ter oportunidades iguais para desenvolver as suas habilidades. E como brincar também é uma boa maneira de aprender, as crianças também têm todo o direito de brincar e de se divertir! (…)
Princípio 10º
A criança deverá ser protegida contra qualquer tipo de preconceito, seja de raça, religião ou posição social. Toda criança deverá crescer num ambiente de compreensão, tolerância e amizade, de paz e de fraternidade universal.
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Coordenação da BE/CRE da E.B.2,3 de Prado
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quarta-feira, outubro 23, 2019
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Efemérides (D.Criança)
quinta-feira, 17 de outubro de 2019
quarta-feira, 9 de outubro de 2019
Leitura
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Coordenação da BE/CRE da E.B.2,3 de Prado
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quarta-feira, outubro 09, 2019
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LEITURA
segunda-feira, 7 de outubro de 2019
sexta-feira, 4 de outubro de 2019
MIBE - Mês internacional da biblioteca escolar
A partir do tema definido pela International
Association of School Librarianship (IASL) para o International School Library
Month (ISLM) em 2019, "Let’s Imagine", a Rede de Bibliotecas Escolares
(RBE) traduziu para “Vamos imaginar”, com base no tema da
conferência de 2019 da IASL "Convergência - Empoderamento - Transformação:
Bibliotecas Escolares". Este ano, a International Association of School
Librarianship (IASL) convida os participantes a pensar e celebrar a ligação
entre livros, leitura e bibliotecas escolares e a imaginação.
O Dia Internacional da
Biblioteca Escolar será assinalado no dia 28
de outubro.
A RBE lança o habitual desafio, desenhando
um conjunto de propostas no sentido de assinalar o Mês Internacional da
Biblioteca Escolar (MIBE) através de projetos e atividades para explorar e
expressar o tema deste ano:
Usa a imaginação no
desenvolvimento de trabalhos sugestivos, interdisciplinares, nomeadamente
dramatizações, leituras encenadas, ilustrações, textos, marcadores de livros,
cartazes,…
Esta iniciativa está aberta a toda a comunidade
escolar.
Vamos celebrar a biblioteca
escolar como lugar de excelência da vivência de uma cidadania ativa e
participada!
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Coordenação da BE/CRE da E.B.2,3 de Prado
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sexta-feira, outubro 04, 2019
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MIBE
terça-feira, 18 de junho de 2019
terça-feira, 11 de junho de 2019
ANO INTERNACIONAL DA TABELA
PERIÓDICA
A ONU e o mundo comemora o Ano
Internacional da Tabela Periódica dos Elementos Químicos e os 150 anos da sua
publicação (1869/2019)...
Neste contexto, o Grupo de F. Química da EB 2,3 de Prado, orientou e motivou os alunos para a realização de diversos trabalhos. Deste modo, no dia 29 de maio, os alunos de 3° ciclo, dinamizaram uma tabela periódica humana, animada com poesia, música e ritmo...
Outros trabalhos, nomeadamente sobre Dia Mundial da Água, Dia Mundial da Energia e Dia Nacional da Cultura Científica foram realizados ao longo do ano letivo e foram divulgados em vários espaços da escola sede, especialmente na Biblioteca Escolar.
Criativos, engenhosos e rigorosos, estes trabalhos podem bem enquadrar -
se no lema: "até os milagres dão trabalho" e "sem química não há
física"!Neste contexto, o Grupo de F. Química da EB 2,3 de Prado, orientou e motivou os alunos para a realização de diversos trabalhos. Deste modo, no dia 29 de maio, os alunos de 3° ciclo, dinamizaram uma tabela periódica humana, animada com poesia, música e ritmo...
Outros trabalhos, nomeadamente sobre Dia Mundial da Água, Dia Mundial da Energia e Dia Nacional da Cultura Científica foram realizados ao longo do ano letivo e foram divulgados em vários espaços da escola sede, especialmente na Biblioteca Escolar.
Efemérides
Dia de Portugal, de Camões
e
das Comunidades Portuguesas
e
das Comunidades Portuguesas
( 10 de junho )
No dia 10 de Junho celebra-se em Portugal o Dia de
Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas. O feriado nacional assinala
ainda o dia da morte do poeta Luís Vaz de Camões, em 1580, autor d´Os Lusíadas.
Habitualmente, o Estado no Dia de Portugal tem um programa com muitas atividades, como desfiles e demonstrações militares, quer em Portugal, quer nas Comunidades Portuguesas espalhadas pelo Mundo. É assim o dia da Língua Portuguesa e do Cidadão Nacional.
Este ano, as Comemorações foram organizadas por J. Miguel Tavares, cujo discurso foi muito emblemático e aplaudido, pelo seu cariz crítico e humanista.
Durante a ditadura salazarista ( e Estado Novo ) até à Revolução dos Cravos de 25 de Abril de 1974, o dia 10 de Junho era celebrado como o “Dia da Raça", a raça portuguesa ou dos portugueses”. Era deste modo aproveitado para exaltar o sentimento nacionalista. Como Camões foi uma figura emblemática, associada aos Descobrimentos, foi usado como forma de o regime celebrar os territórios coloniais e o sentimento de pertença a uma grande nação espalhada pelo mundo, com uma língua comum.
Atualmente, mais importante que as ideias nacionalistas, como frisou J. Miguel Tavares, devemos dar importância aos valores humanistas, para que as futuras gerações defendam os Direitos Universais do Homem, sem limitações e discriminações de cor, raça, religião...
Habitualmente, o Estado no Dia de Portugal tem um programa com muitas atividades, como desfiles e demonstrações militares, quer em Portugal, quer nas Comunidades Portuguesas espalhadas pelo Mundo. É assim o dia da Língua Portuguesa e do Cidadão Nacional.
Este ano, as Comemorações foram organizadas por J. Miguel Tavares, cujo discurso foi muito emblemático e aplaudido, pelo seu cariz crítico e humanista.
Durante a ditadura salazarista ( e Estado Novo ) até à Revolução dos Cravos de 25 de Abril de 1974, o dia 10 de Junho era celebrado como o “Dia da Raça", a raça portuguesa ou dos portugueses”. Era deste modo aproveitado para exaltar o sentimento nacionalista. Como Camões foi uma figura emblemática, associada aos Descobrimentos, foi usado como forma de o regime celebrar os territórios coloniais e o sentimento de pertença a uma grande nação espalhada pelo mundo, com uma língua comum.
Atualmente, mais importante que as ideias nacionalistas, como frisou J. Miguel Tavares, devemos dar importância aos valores humanistas, para que as futuras gerações defendam os Direitos Universais do Homem, sem limitações e discriminações de cor, raça, religião...
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Coordenação da BE/CRE da E.B.2,3 de Prado
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terça-feira, junho 11, 2019
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Efemérides
Português
“ O RAPAZ DE BRONZE “
- 5°B -
- 5°B -
Entre a realidade e a magia, "O Rapaz
de Bronze", faz - nos refletir sobre o que somos, o valor que todos temos,
independentemente do nosso exterior, e a importância da amizade...
No mundo da natureza, uma estátua de bronze
ganha vida, as flores fazem uma festa no jardim com um lago, onde o pequeno
gladíolo é uma das personagens principais, bem como a Florinda...
Porque
as crianças têm direito a sonhar e a escola deve estar cada vez mais abertaa à comunidade, o livro infantil de Sophia de
Mello Breyner Andresen serviu de mote à atividade dinamizada pelo Conselho de
Turma, coordenado pela docente de Português e D. T, Ana Magalhães, em estreita
articulação com a disciplina de EVT, destinada aos pais e Encarregados de
Educação dos alunos do 5°B.
Foram dados a conhecer os diferentes trabalhos da turma ao longo do ano, através de uma dramatização e uma exposição.
As ilustrações do conto, feitas pelos alunos, sob a supervisão do professor Alberto Botelho, foram expostas no polivalente da escola sede e fazem a delícia dos miúdos e graúdos... apelativas, cheias de vida, cor, imaginação e criatividade, demonstram o empenho e dedicação!
Haja magia e asas para voar no mundo da fantasia e da realidade do dia a dia🤗
Se desejar conhecer este e outros trabalhos do Agrupamento das Escolas de Prado visite o Blog da Biblioteca Escolar ou o Blog do Agrupamento... à comunidade, o livro infantil de Sophia de Mello Breyner Andresen serviu de mote à atividade dinamizada pelo Conselho de Turma, coordenado pela docente de Português e D. T, Ana Magalhães, em estreita articulação com a disciplina de EVT, destinada aos pais e Encarregados de Educação dos alunos do 5°B.
Foram dados a conhecer os diferentes trabalhos da turma ao longo do ano, através de uma dramatização e uma exposição.
As ilustrações do conto, feitas pelos alunos, sob a supervisão do professor Alberto Botelho, foram expostas no polivalente da escola sede e fazem a delícia dos miúdos e graúdos... apelativas, cheias de vida, cor, imaginação e criatividade, demonstram o empenho e dedicação!
Haja magia e asas para voar no mundo da fantasia e da realidade do dia a dia🤗
Se desejar conhecer este e outros trabalhos do Agrupamento das Escolas de Prado visite o Blog da Biblioteca Escolar ou o Blog do Agrupamento... à comunidade, o livro infantil de Sophia de Mello Breyner Andresen serviu de mote à atividade dinamizada pelo Conselho de Turma, coordenado pela docente de Português e D. T, Ana Magalhães, em estreita articulação com a disciplina de EVT, destinada aos pais e Encarregados de Educação dos alunos do 5°B.
Foram dados a conhecer os diferentes trabalhos da turma ao longo do ano,
através de uma dramatização e uma exposição.
As ilustrações do conto, feitas pelos alunos, sob a supervisão do
professor Alberto Botelho, foram expostas no polivalente da escola sede e fazem
a delícia dos miúdos e graúdos... apelativas, cheias de vida, cor, imaginação e criatividade, demonstram o
empenho e dedicação!
Haja magia e asas para voar no mundo da fantasia e da realidade do dia a
dia!
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terça-feira, junho 11, 2019
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Biblioteca
XVIII TORNEIO DE XADREZ
2018-2019
VENCEDORES
1º lugar – MÁRCIA PASSOS – 9º D
2º lugar – LARA CARVALHO – 9º C
3º lugar – ANDRÉ ARAÚJO – 8º D
4º lugar – VITOR ALVES – 8º D
5º lugar – JOÃO MACEDO – 9º A
6º lugar – SANDRO MAGALHÃES – 9ºD
segunda-feira, 3 de junho de 2019
Concursos patrocinados pela APEE - 2019
·
História
Do passado ao presente: Técnica e arte
8º ano:
1º prémio – Gonçalo
Cachetas Araújo – 8º C – nº 10
2º prémio – Inês
Margarida Capa Silva – 8º D – nº 7
3º prémio – Pedro
Nuno Magalhães – 8º D– nº 15
·
Geografia
Dia da Europa
1º prémio – Inês
Amorim Fernandes – 9º C – nº 11
2º prémio
GRUPO 8º D
Inês Margarida Capa Silva – 8º D – nº 7
3º prémio
GRUPO 7º B
Soraia Alexandra Sousa – nº 19 – 7ºB
Soraia Letícia Passos – nº 20 – 7º B
Ana Carolina Silva – nº 3 – 7ºB
·
Desafios de Matemática e Ciências
5º ANO – Leonor Oliveira, nº 10 – 5ºD
6º ANO – Miguel Carvalho, nº 20 – 6º A
7º ANO – Letícia Seara, nº 13 – 7º B
8º ANO – Francisca Carvalho, nº 9 – 8º C
9º ANO – Lara Abreu, nº 17 – 9º B
·
Expressões
Estruturas
2ºciclo (6º ano)
1º prémio – Alexandre David Sousa, nº 1, 6º A
2º prémio –Anaíza
Kamila Pinto, nº 3, 6º A
3º prémio – Alexandre
Sousa Gomes, nº 1, 6º D
·
Francês
LA FAMILLE
1º lugar
GRUPO 7º B
Anita Martins, nº 4
Ana Rita Silva, nº 6
Beatriz Ralha, nº 7
2º lugar
GRUPO - 7º D
Carolina Nogueira, nº 4
Beatriz Silva, nº 6;
Sara Afonso, nº 19 e
Tânia Novais, nº 20
3º lugar
GRUPO 7º C
Alexandre Quintas, nº 2
Beatriz Dourado, nº 7
Leonor Abreu, nº 17
·
Inglês
- Ireland
6º ano – 6º A Grupo: - Inês
Araújo, nº 10
-
Tânia Carvalho, nº 24
8º no – 8º B – Rafaela Carvalho
·
Português
Campeonato de
ortografia
5º A Guilherme
Carvalho
6º B Lourenço
Silva
7º C Beatriz Dourado
8º E Maria João Carvalho
9º D Bruna Batista
·
Físico-Química
– Dia Nacional da Cultura Científica / Dia Mundial da Energia
7º ano – 2 trabalhos
exaequo:
7º B - Barragem –
Letícia Pinheiro Seara, nº 13
e 7º D – Biomassa – Grupo: -
nº 3 -André Ferreira ;
-
nº 12 - Ivo Baptista ;
- nº 15 Maria
Beatriz Pereira; - nº 16- Mariana Silva
8º ano – Grupo 8º B:
- nº 3- Beatriz Mendonça;
- nº 5- Fernando Mota;
- nº 10- Lara Fernandes;
- nº 11- Letícia Gomes.
9º ano - Grupo 9º D:
nº 2 - Ana Beatriz Silva
nº 3- Bruna Batista Vilas Boas
nº 16- Lara Machado
nº 18- Luís Paulo Machado
quarta-feira, 22 de maio de 2019
Semana da Europa
DIA DA
EUROPA
(9 de
maio)
Os alunos de História e Geografia, do 3º ciclo, realizaram uma série de trabalhos relativos aos Países membros da União Europeia
A exposição
está patente na Biblioteca Escolar e tem como principal finalidade, a
sensibilização para o Dia da Europa (9 de maio),bem como para os desafios que o
futuro coloca à UE.
Recorrendo a
diferentes tipos de trabalho e materiais, os alunos demonstraram empenho e
criatividade, consolidando conhecimentos adquiridos
nestas áreas curriculares.
Esta montagem
fotográfica revela apenas uma pequena amostra desses trabalhos.
Visite a Biblioteca Escolar e faça uma viagem pela Europa!
Visite a Biblioteca Escolar e faça uma viagem pela Europa!
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quarta-feira, maio 22, 2019
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Histórica
25 de abril
Comemoração Concelhia
45 Anos do 25 de abril...
Os alunos do Agrupamento de Escolas de Prado fez-se representar nesta atividade de diversas formas :
realização de diversos e multifacetados trabalhos em exposição, participação na fanfarra e grupo folclórico, distribuição de folhetos e parte da reportagem fotográfica, demonstrando uma alegria contagiante e convívio intergeracional,
Parabéns à EB 2,3 de Prado( especialmente ao 9º B e à aluna Lara Abreu) e ao Centro Escolar, pelo seu contributo para este evento cívico !
Porque o futuro pertence aos jovens e têm que se responsabilizar pela defesa da liberdade e da democracia
!
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quarta-feira, maio 22, 2019
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HISTÓRIA
História da Arte
PINTURA DO RENASCIMENTO
A Mona Lisa do séc. XXI...
Esta montagem fotográfica revela apenas uma pequena amostra desses trabalhos, que tinham como principal finalidade, relacionar o presente/passado, aprofundar conhecimentos e aplicar de conceitos de História da Arte.
Os trabalhos expostos na Biblioteca Escolar são de alguns alunos do oitavo ano, que não deixaram a criatividade e imaginação por mãos alheias...
Os trabalhos expostos na Biblioteca Escolar são de alguns alunos do oitavo ano, que não deixaram a criatividade e imaginação por mãos alheias...
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quarta-feira, maio 22, 2019
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arte
segunda-feira, 1 de abril de 2019
Dia do Livro Infantil
DIA INTERNACIONAL DO
LIVRO INFANTIL
( 2 de abril )
“ Porque um livro é um amigo”
O Dia Internacional do Livro Infantil celebra-se
anualmente em 2 de abril.
Esta celebração é uma iniciativa do Conselho
Internacional sobre Literatura para os Jovens, que em Portugal é representada
pela Associação Portuguesa para a Promoção do Livro Infantil e Juvenil
(APPLIJ).
O IBBY criou o Dia Internacional do Livro
Infantil em 1967, para homenagear o escritor dinamarquês Hans Christian
Andersen, (autor de algumas das histórias para crianças mais lidas em todo o
mundo), cujo aniversário do nascimento é assinalado a 2 de abril.
Há que recuperar antigos hábitos de uma
leitura ao fim do dia, mesmo antes de adormecer, nem que seja uma pequena história narrada pelos
pais e avós...
Num tempo em que as novas tecnologias são
cada vez utilizadas, muitas vezes sem critério e segurança, devemos criar
hábitos de leitura nas crianças, fazendo – as pensar e sonhar, enriquecer o
vocabulário e desenvolver a expressão escrita.
Link-
Mensagem de 2019
http://dglab.gov.pt/wp-content/uploads/2019/03/dia-internac-livro-infantil-2019%E2%80%93mensagem-lituania.pdf
http://dglab.gov.pt/wp-content/uploads/2019/03/dia-internac-livro-infantil-2019%E2%80%93mensagem-lituania.pdf
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segunda-feira, abril 01, 2019
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